为更好提升教育教学质量，近年来，凤凰镇在完善教育基础设施建设的同时，全面实施人才培养计划，通过“走出去、请进来”方式，多措并举提高当地教师的教学水平和业务能力，为乡村教育注入源头活水。

周锦聪是中山对口帮扶潮州的支教教师。去年9月份，凤凰镇华侨学校部分老师退休和调动，面临师资紧缺的窘境，周锦聪的到来，为学校送来“及时雨”。初来乍到，负责八年级语文教学，周锦聪从学情摸查入手，创新教学思路。

凤凰镇华侨学校 学生：自从他（周锦聪）来了之后，他让我们的学习课堂变得丰富有趣，以至于我们对语文产生了极大的兴趣。

中山教学结对帮扶教师 周锦聪：我自主创设了符合当地学生学情的学习单，让学生在课堂上以学习单为抓手，在听了老师讲课之后，然后学生之间自主的一个学习交流，达到一个“体验式”学习，我认为这样的课堂是可以极大地调动学生学习的氛围，这种理念可以在我们潮安区尝试推展开来。

自主学习，享受快乐；挑战自我，勇敢地踏出成长的每个第一步。

中山教学结对帮扶教师 周锦聪：在上台的时候，很多学生不知道应该要讲什么东西，我说你能讲一句话你就很成功啦，当最后他不仅讲一句话，那我说你是不是比原来已经有更大的进步了呢。他们就会觉得，原来其实很多东西并不是自己做不到，而是勇敢迈出第一步之后，很多东西就会变得好起来的。不管是在学校也好，还是以后走到社会也好，这也是一种能力的锻炼。

理念通则方法明。先进教育理念的输入使教育帮扶从“输血”走向“造血”，在凤凰华侨中学和凤凰镇福南小学，生动活泼、充满朝气的课堂教育勤教力学的氛围更加浓烈，学校整体教育水平更上层楼。

凤凰镇华侨学校副校长 文德民：周老师去年9月份到我们学校支教，在课堂上开展自主学习，带动学生其它科目的学习，为学生打开更广阔的天空，为我们学校带来新的教育信息和理念。

凤凰镇中心学校校长 柯俊民：通过帮扶活动，提高教师的教研水平，开阔山区教师的眼界，提高我镇教学质量。

“请进”先进理念，“走出去”则带回优秀的经验，全镇教师在持续外出跟班学习中开阔视野，打开思路，山区教育短板被逐步补齐。

凤凰镇中心学校校长 柯俊民：今后我们将继续做好教育资源整合工作，发动社会力量支持山区教育事业发展，推进我镇教育高质量发展。