近年来，金石镇充分挖掘优秀的传统文化资源，以学校为阵地，积极开展“非遗文化进校园”活动，让学生与非遗“亲密接触”，感受非遗文化魅力，接力非遗传承。

正值课后服务时间，金石镇辜厝小学礼堂内传来声声坚定有力的呐喊，廿四节令鼓社的学生们在教练的指导下认真打鼓。只见小鼓手们手中的鼓槌上下翻飞、左右腾挪，配合猫腰匿身、左右开弓等肢体表演，击打出阵阵激昂的鼓声。据鼓社负责人介绍，学校早在2021年就将廿四节令鼓引进校园，并聘请校外机构的专业人员定期为鼓社学生进行培训。

金石镇辜厝小学廿四节令鼓社负责人 辜丹霞：（教练）每周一次到我们学校执教，平时我们就自己（组织学生）练习，有时就让学生在家里练习，然后拍摄视频上传微信群，以保证教学的质量。

廿四节令鼓不拘一格的表演形式、极具节奏感的鼓声深得学生们的喜爱。为了在舞台上呈现出完美的效果，小鼓手们不厌其烦地一遍遍练习，手指磨出水泡也是常有的事。

金石镇辜厝小学廿四节令鼓社学员 辜欣媛：刚开始学习的时候，双手也会被鼓棒磨出泡，但是当我们站上舞台，为人们带去整齐的、有节奏的鼓声，就会觉得一切都是值得的。

在金石镇大寨中学，“非遗文化进校园”活动同样开展得如火如荼。每逢周一、周四下午放学时间，学校操场上就响起阵阵短木槌对击的声音，英歌舞队的队员们人手一副木槌，跟着教练的口令上下敲击、迈步跳跃。自2017年，英歌舞作为地方特色教材被引入该校以来，一直延续至今。不少学生在这种环境下耳濡目染，对英歌舞心有向往。

金石镇大寨中学英歌舞队队员 翁梓毅：收获就是我的体能得到了锻炼，手脚灵活性也更协调了，学习英歌舞很辛苦，很累，经常手臂很酸，但我还是想继续学习英歌舞。

据了解，大寨中学为了更好推动英歌舞这项非遗民俗文化的传承，除了建立英歌舞社团外，还将英歌舞融入日常的体育课程，在全校学生中普及推广。

金石镇大寨中学英歌舞指导老师 林琼：一方面学校组建了英歌队，让学生更深入（系统）地学习英歌舞；另一方面我们也把英歌舞引进课堂，以点带面，让每个学生都有机会接触英歌舞、学习英歌舞，把这种传统文化传承下来。

“非遗进校园”活动的蓬勃开展不仅活跃了校园文化氛围，而且激发了广大青少年学生学习非遗的兴趣和热情。随着学习的不断深入，不少学生从“被动学”转为“主动学”。

金石镇辜厝小学廿四节令鼓社学员 李梓涵：之前只是单纯觉得打节令鼓很酷，在后来的学习中，为进一步认识节令鼓，我曾查阅过大量的与节令鼓这项非遗文化（有关）的资料，知道了它是由广东狮鼓，与中国传统文化二十四节气相结合，更加感受到它的魅力。

辜厝小学、大寨中学在学生中普及推广廿四节令鼓、英歌舞的举措，是金石镇近年来开展“非遗进校园”活动的一个缩影。该镇不少学校积极创设氛围，组织开展剪纸、铁枝木偶等培训活动，并将“非遗进校园”活动作为一项长期坚持的活动来开展，引导学生做非遗文化的继承者和传播者。

金石镇辜厝小学廿四节令鼓社负责人 辜丹霞：当时我们学校把廿四节令鼓引入校园，一方面是为了丰富学生的校园生活，培养学生的艺术素养；另一方面，也是为了让学生走近传统文化，使传统文化得到更多、更广（泛）的传承。

金石镇大寨中学英歌舞指导老师 林琼：接下来还打算把英歌舞融入我们学校的大课间活动，让我们的大课间活动更加丰富多彩。